Záleží nám na vašom súkromí
Pomocou súborov cookie a súvisiacich technológií, ako aj spracovaním vašich údajov môžeme lepšie prispôsobiť zobrazovaný obsah vašim potrebám.Udelením súhlasu s ukladaním informácií na vašom koncovom zariadení alebo s prístupom k informáciám a spracovaním údajov, a to aj v oblasti profilovania, trhu a štatistickej analýzy, budete môcť na stránkach Allegro ešte ľahšie nájsť presne to, čo hľadáte a čo potrebujete.Správcami vašich údajov bude spoločnosť Allegro, ako aj niektorí partneri, s ktorými spolupracujeme.
Jednoduchšie používanie našich stránok, zobrazovanie a meranie personalizovaného obsahu a reklám, vytváranie štatistík a zlepšovanie funkčnosti.Súhlas je dobrovoľný. Môžete ho kedykoľvek odvolať alebo obnoviť v záložke Nastavenia súborov cookie na hlavnej stránke. Odvolanie súhlasu nemá vplyv na zákonnosť spracovania vykonaného pred odvolaním.
zásady používania súborov cookiezásady ochrany osobných údajovParametre
Stav | Nové |
Faktúra | Vystavujem faktúry s DPH |
Hmotnosť (s balením) | 0.302 kg |
Obal knihy | brožovaná väzba |
Nosič | papierová kniha |
Rok vydania | 2024 |
Názov | Culturally Responsive Schooling for Indigenous Mexican Students |
Autor | Rafael Vasquez, William Perez |
Opis
Culturally Responsive Schooling for Indigenous Mexican Students (Bilingual Education Bilingualism, 141)
- Autor: Perez, William
- Wydawnictwo: Multilingual Matters
- Data wydania: 2024-03-12
- Liczba stron: 192
- Wymiary: 15.6 x 1 x 23.4
- Język: English: Published; English: Original Language; English
- ISBN: 9781800417526
This book uncovers the social and educational experiences of an increasing yet understudied population of young immigrants in the US, focusing on multilingual students who speak one of three Indigenous languages: Zapotec, Mixtec and P’urhépecha. It explores students’ ethnoracial identities, Indigenous language use and transnational practices and the influence of these factors on school adjustment, academic achievement and educational pathways. This three-year mixed-methods study in semi-urban, urban and rural contexts assesses student interviews, teacher interviews and survey data to provide an account of how Indigenous students develop their social identities and examines the influence of their non-Indigenous Mexican peers and teachers. It highlights new developments in Latinx cultural and linguistic heterogeneity and intragroup race/ethnic relations, informing policymakers and educators about Indigenous immigrant students and how to effectively support their multilingualism, ethnic identity development and educational success. It will be of interest to researchers working in related fields such as education, Latin American studies and immigration studies.
Kupujete s Allegro Protect. Všetky nákupy s vrátením peňazí do 48 h. Zobraziť podrobnosti
Niektoré texty boli preložené automaticky. Dajte nám vedieť, ak ste si všimli jazykovú chybu.
Prezeráte si ponuky produktu Culturally Responsive Schooling for Indigenous Mexican Students Rafael Vasquez, William Perez. Vidíte ponuku iného produktu? Nahláste nám to